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“爱心传递”-----掇刀区麻城留守儿童关爱中心
日期:2014-07-24 15:34:24

项目背景:
整合学校、义工等相关部门资源,为麻城留守儿童和困难家庭儿童除提供生活服务,对其进行纪律规范、生活技能、抗逆力和自我保护等方面能力的培养。探索留守儿童俱乐部成长模式,实现留守儿童适应性、恢复性、抗压性、发展力等的综合发展,改善亲子关系,促进健康村留守家庭功能恢复
 

项目目标:
挖掘留守儿童的内在潜力,提升其综合素质,提高自我保护能力,帮助其建立自信心,培养其对家庭、对学校乃至整个社会的归属感和安全感。
 

项目内容:
1、增强留守儿童的规范意识,学习3种以上生存技能,磨练顽强意志,提高其自律性。(行为习惯训练小组、生存技能训练小组和教育类活动)
2、挖掘留守儿童的潜能,有针对性地培养留守儿童2种以上抗逆能力,提高其抗逆能力。( 体验式参与、兴趣小组、文化交流)
3、提高留守儿童家长的亲子教育技巧,改善留守家庭的亲子沟通,促进家庭功能的恢复和完善。(亲子教育类活动、讲座、工作坊,互助支持)
4、发现和培养留守儿童的2-3种兴趣和爱好,促进其德智体美全面发展。 (兴趣小组、多元智能学习模式)
5、多途径宣传、检视和推广项目,巩固项目成果。( 座谈会总结、网络、媒体宣传)

预期收益:
1、让留守儿童在参与活动中获得自信,在帮助他人中感受快乐,在共同关爱中获得家的温暖。
2、帮助广大家长更新家教理念,让留守儿童习得良性的人际交往模式,搭建同龄人交流平台,化解孩子成长中的困惑和负性情绪,引导他们在助人中获得自助能力。
3、建立留守儿童成长俱乐部,让当地社区工作人员能力得到成长,从而更好的开展儿童关爱工作。
4、本项目的开展,能够更好的为社会稳定可持续发展作出贡献,为妇联开展妇女儿童工作开辟新的渠道,在社会树立良好形象。面促进留守儿童健康成长,最终使项目得到推广

 

 
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